Поиск по сайту
Версия для слабовидящих
Семинар «Дети с ОВЗ в школе: учебные, социальные и системные барьеры и пути их преодоления»
Уважаемые коллеги!
В соответствии с приказом МОиН № 2101 от 22.12.2025г. «Об утверждении дорожной карты по оказанию адресной методической помощи общеобразовательным организация в Удмуртской Республике в 2026 году» Автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Удмуртской Республики «Институт развития образования» (далее- АОУ ДПО УР ИРО), в рамках оказания адресной методической помощи образовательным организациям Удмуртской Республики, показавшим в 2025 году низкие образовательные результаты, и образовательных организаций, обучающиеся которых испытывают трудности в изучении физики, химии, биологии, информатики, 18 марта 2026 года проводит семинар «Дети с ОВЗ в школе: учебные, социальные и системные барьеры и пути их преодоления».
Регламент семинара: с 10.00 до 15.15
Место проведения: АОУ ДПО УР ИРО, г. Ижевск, ул. Ухтомского 25, ауд. 213.
Начало регистрации: 9.30
Цель проведения: формирование и совершенствование профессиональных компетенций педагогов в работе с обучающимися с ОВЗ.
Программа:
На семинар приглашаются педагогические работники образовательных организаций с низкими образовательными результатами, а также образовательных организаций, обучающиеся которых испытывают трудности в изучении физики, химии, биологии, информатики.
Всем участникам необходимо пройти предварительную электронную регистрацию по ссылке.
Все участники получат электронный сертификат установленного образца в течение 10 дней после проведения мероприятия на электронную почту, указанную при регистрации.
Научный руководитель: Евсеева Венера Васильевна, методист Центра оценки профессиональных компетенций и методического сопровождения аттестации ДПО УР ИРО,
тел: (3412) 30-45-00; электронная почта: evseeva.vv@iro18.ru
Дополнительную информацию можно получить по адресу: АОУ ДПО УР ИРО, г. Ижевск, ул. Ухтомского, д. 25, кабинет 303; тел. 8 (3412) 37-85-33; электронная почта: yakimova.oe@iro18.ru - Якимова Ольга Евгеньевна, методист инновационно-методического отдела.
При себе иметь вторую обувь или бахилы.
В соответствии с приказом МОиН № 2101 от 22.12.2025г. «Об утверждении дорожной карты по оказанию адресной методической помощи общеобразовательным организация в Удмуртской Республике в 2026 году» Автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Удмуртской Республики «Институт развития образования» (далее- АОУ ДПО УР ИРО), в рамках оказания адресной методической помощи образовательным организациям Удмуртской Республики, показавшим в 2025 году низкие образовательные результаты, и образовательных организаций, обучающиеся которых испытывают трудности в изучении физики, химии, биологии, информатики, 18 марта 2026 года проводит семинар «Дети с ОВЗ в школе: учебные, социальные и системные барьеры и пути их преодоления».
Регламент семинара: с 10.00 до 15.15
Место проведения: АОУ ДПО УР ИРО, г. Ижевск, ул. Ухтомского 25, ауд. 213.
Начало регистрации: 9.30
Цель проведения: формирование и совершенствование профессиональных компетенций педагогов в работе с обучающимися с ОВЗ.
Программа:
- Инклюзивное образование – общий тренд или необходимость.
- Нормативные документы, регламентирующие инклюзивное образование.
- Дети с ОВЗ и дети-инвалиды.
- Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями развития.
- Барьеры учебные, социальные и системные. Пути преодоления.
- Работа с семьей ребенка с ОВЗ.
На семинар приглашаются педагогические работники образовательных организаций с низкими образовательными результатами, а также образовательных организаций, обучающиеся которых испытывают трудности в изучении физики, химии, биологии, информатики.
Всем участникам необходимо пройти предварительную электронную регистрацию по ссылке.
Все участники получат электронный сертификат установленного образца в течение 10 дней после проведения мероприятия на электронную почту, указанную при регистрации.
Научный руководитель: Евсеева Венера Васильевна, методист Центра оценки профессиональных компетенций и методического сопровождения аттестации ДПО УР ИРО,
тел: (3412) 30-45-00; электронная почта: evseeva.vv@iro18.ru
Дополнительную информацию можно получить по адресу: АОУ ДПО УР ИРО, г. Ижевск, ул. Ухтомского, д. 25, кабинет 303; тел. 8 (3412) 37-85-33; электронная почта: yakimova.oe@iro18.ru - Якимова Ольга Евгеньевна, методист инновационно-методического отдела.
При себе иметь вторую обувь или бахилы.
- Всем участникам необходимо пройти предварительную электронную регистрацию по ссылке.
В Институте развития образования 18 марта в рамках адресной методической помощи прошел семинар, посвященный, пожалуй, одной из самых важных и объемных тем современного образования – «Дети с ОВЗ в школе: учебные, социальные и системные барьеры и пути их преодоления», где искали ответ на вопрос: как сделать школу местом для всех?
Методист Центра оценки профессиональных компетенций и методического сопровождения аттестации Евсеева Венера Васильевна раскрыла следующие вопросы:
Статус «ребенок-инвалид» и статус «ребенок с ОВЗ» – это разные категории, требующие разной документации, но одинаково чуткого подхода.
Также подробно остановились на том, как особенности развития (зрения, слуха, интеллекта, расстройства аутистического спектра) влияют на восприятие учебного материала. Где сделали главный вывод: поведение ребенка – это не всегда «вредность», а часто это сигнал о помощи и способ коммуникации. И главное: ребенок с ОВЗ не существует отдельно от семьи. Важно выстроить отношения не по схеме «учитель – родитель», а по схеме «команда – команда».
Преодоление тревожности, страхов и недоверия – наша общая задача. Родитель – главный эксперт по своему ребенку, учитель – главный эксперт по педагогике.
Семинар получился насыщенным и честным, где участники поняли, что идеальной инклюзии не существует, но мы обязаны стремиться к ней, шаг за шагом разрушая барьеры.
Методист Центра оценки профессиональных компетенций и методического сопровождения аттестации Евсеева Венера Васильевна раскрыла следующие вопросы:
- Нормативные документы, регламентирующие инклюзивное образование.
- Инклюзивное образование – общий тренд или необходимость?
- Дети с ОВЗ и дети-инвалиды.
- Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями развития.
- Барьеры учебные, социальные и системные. Пути преодоления
- Работа с семьей ребенка с ОВЗ.
Статус «ребенок-инвалид» и статус «ребенок с ОВЗ» – это разные категории, требующие разной документации, но одинаково чуткого подхода.
Также подробно остановились на том, как особенности развития (зрения, слуха, интеллекта, расстройства аутистического спектра) влияют на восприятие учебного материала. Где сделали главный вывод: поведение ребенка – это не всегда «вредность», а часто это сигнал о помощи и способ коммуникации. И главное: ребенок с ОВЗ не существует отдельно от семьи. Важно выстроить отношения не по схеме «учитель – родитель», а по схеме «команда – команда».
Преодоление тревожности, страхов и недоверия – наша общая задача. Родитель – главный эксперт по своему ребенку, учитель – главный эксперт по педагогике.
Семинар получился насыщенным и честным, где участники поняли, что идеальной инклюзии не существует, но мы обязаны стремиться к ней, шаг за шагом разрушая барьеры.
Формат: очно
Категория участников: педагогические работники образовательных организаций с низкими образовательными результатами, а также образовательных организаций, обучающиеся которых испытывают трудности в изучении физики, химии, биологии, информатики