Поиск по сайту
Версия для слабовидящих
Завершила работу Республиканская инновационная площадка «Структурно-организационная модель формирования и развития функциональной грамотности учащихся в дополнительном образовании детей»
26.08.2025
В 2025 году завершила работу Республиканская инновационная площадка «Структурно-организационная модель формирования и развития функциональной грамотности учащихся в дополнительном образовании детей». Результаты деятельности данной площадки рекомендованы к использованию и распространению в Удмуртской Республике.
2. Обучить педагогов через различные формы повышения квалификации вопросам введения функциональной грамотности в образовательную деятельности дополнительного образования.
3. Разработать и реализовать нормативное сопровождение структурно-организационной модели организации обучения.
4. Разработать и апробировать мониторинг профессиональной компетентности педагогов в вопросах введения функциональной грамотности в образовательной деятельности.
В 2025 году завершила работу Республиканская инновационная площадка «Структурно-организационная модель формирования и развития функциональной грамотности учащихся в дополнительном образовании детей». Результаты деятельности данной площадки рекомендованы к использованию и распространению в Удмуртской Республике.
- Приказ МОиН УР №303 от 27.02.2025
Образовательная организация
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дополнительного образования «Центр творческого развития «Октябрьский» города Ижевска (далее - ЦТР).Научный руководитель
Харлова Е.Л., кандидат педагогических наук.Цель проекта
Организация системной деятельности педагогов ЦТР по формированию и развитию функциональной грамотности учащихся через разработку, апробацию и внедрение структурно-организационной модели обучения.Задачи проекта
1. Разработать и внедрить структурно-организационные модели организации обучения.2. Обучить педагогов через различные формы повышения квалификации вопросам введения функциональной грамотности в образовательную деятельности дополнительного образования.
3. Разработать и реализовать нормативное сопровождение структурно-организационной модели организации обучения.
4. Разработать и апробировать мониторинг профессиональной компетентности педагогов в вопросах введения функциональной грамотности в образовательной деятельности.
Участники проекта
Администрация, методисты, педагоги дополнительного образования, учащиеся и родители.Региональный оператор
АОУ ДПО УР «ИРО».
